داشتم برای بچه ها داستان ضامن آهو امام رضا روبر مبنای کلیپ بره آهو میگفتم؛
یه مامان آهویی رفته بود برا بچه اش غذا بیاره اما برنگشته بودو بچه نگران شده بود
حس همدردی بچه ها با بچه آهو نقطه عطف داستانه
قیافه بچه ها موقع داستان دیدنی بود. میخواستن ببینن آخرش چی میشه
مخصوصا تو این داستان که گفته میشه امام رضا، مرد مهربونی بود که مامان بچه آهو رو ازدست شکارچی(آدم بدا) آزاد کرد
تنها تصویر امام رضا تواین کلیپ، همینه.
یکی از بچه ها پرسید امام رضا کدوم بود؟ همون که دامن پوشیده بود؟
اون لحظه موندم چی بگم.
ازاعراب بگم؟ ازنوع لباسشون؟ بگم امام رضا عرب بود؟این تفاوت، که مردها اونجا لباسی شبیه به زنها میپوشن، تصویرذهنی بچه رو مخدوش نمیکنه؟
امام رضا رو چی امام رضا کرد؟ عرب بودنش؟یعنی عرب بودن جزو ویژگیهای ذاتی امام بود؟ الان باید تفاوت نژادها وبرابری رو مطرح میکردم؟ این اولین بار بود که بچه ها با امام رضا روبرو میشدن و باید تو تعریفم از این شخصیت، دقت میکردم...چیزی که امام رضا رو دور ازخودشون نبینن و احساس نزدیکی کنن...
وسط کلیپ بود وباید جواب میدادم. گفتم این دامن نیست.عربها لباس بلند میپوشن.
سریع رد شدم و دوباره رو ویژگی های ذاتی امام مثل مهربونی و خوب بودن و نجات مامان آهو مانور دادم اما هنوز ذهن خودم مشغول بود...
چرا تو این کلیپ، تصویر ساز با اینکه تصویری از چهره امام ارائه نداده و خودشو وارد بحث پرچالش نشون دادن چهره ائمه نکرده، اما چطور همچین تصویری از امام ارائه داده؟
مردی با لباس عربی و کفشی شبیه به صندل...؟
تصور ذهنی تصویرگر از ائمه چی بوده که به این رسیده؟
از دلایلم برای انتخاب این کلیپ، موسیقی بسیار زیبا، شعر و روایت ساده ، لحن راوی کودکانه ، انتخاب زاویه دید داستان متناسب با کودکان(بره آهو) و داستانی مبتنی بر واقعیت بود.
نمیگم علاقه من به کلیپ تو مشتاق کردن بچه ها بی تاثیر بود ولی حتما علاقه از جانب خودشونم بود که بنا به خواسته شون، 7-8 بار کلیپو تو یه روز پخش شد!
کلیپ بره آهو
